Воздушные фломастеры

 

Ничто так не стимулирует родителей и детей к совместному творчеству, как плохая погода в выходные. Вот и мы, вдохновившись «дождями и туманами», решили попробовать давно уже купленные необычные «Воздушные фломастеры».

Фломастеры (блопены) "Blopens" необычны тем, что рисуют ими не совсем обычным способом.  Изображение получается с помощью брызг выдуваемой краски. Краску нужно выдувать на бумагу с расстояния 8-10 см, получаются забавные разноцветные брызги. К тому же эти фломастеры, как и некоторые специальные игрушки для развития речевого дыхания детей, развивают и укрепляют дыхательную систему.

Все воздушные фломастеры устроены одинаково: стержень с краской и два колпачка – прозрачный и цветной. В закрытом состоянии цветной колпачок предохраняет краску от высыхания, а чтобы подготовить фломастер для рисования достаточно поменять цветной и прозрачный колпачки местами. И можно дуть! Воздушные фломастеры многоразовые, их каждый раз нужно собирать перед применением и разбирать, но, как Вы уже поняли, это очень просто.

Рисовать воздушными фломастерами можно по трафарету или в свободном стиле, тогда получится очень красивый фон для аппликации. Можно использовать только один цвет или смешивать несколько. Чтобы регулировать интенсивность цвета, можно дуть сильнее или слабее, подольше задерживаться на отдельных частях рисунка или быстро проводить фломастером, поднимать фломастер повыше и т.д. -  все зависит только от Вашей фантазии!

Сначала мы попробовали рисовать свободно, чтобы ребенок "почувствовал" фломастер, а потом перешли к трафарету. Вот наши первые попытки на фотографиях.

Воздушные фломастеры в речевой гимнастике

Огромный плюс воздушных фломастеров – их благотворное влияние на речевой аппарат ребенка. Регулярное рисование воздушными фломастерами может укрепить речевые мышцы, научить ребенка лучше управлять речевыми мышцами, подготовить основу для чистого звукопроизношения, то есть дополнить традиционную речевую гимнастику.

И хотя на упаковке воздушных фломастеров указаны возрастные ограничения (4 или 5 лет, в зависимости от фирмы-производителя), думаю, их можно рекомендовать и для малышей, которые только учатся говорить (под присмотром взрослых), и  для деток постарше - для улучшения чистоты речи.

 

Мы начали работать с фломастерами на занятиях, хотелось бы, в целях гигиены, чтобы у каждого ребенка был свой набор таких фломастеров.